Cuatro magníficos

Cuando me dijeron que cuatro alumnos de segundo curso de Informática de la URJC querían aprender Android realizando una versión para tabletas de DEDOS, no me lo podía creer. Hoy en el SIMO he visto un video con el resultado:

El reproductor que han implementado coge un proyecto educativo y lo muestra según la definición que haya decidido el profesor, permitiéndo así que se puedan diseñar actividades educativas para tabletas Android sin tener conocimientos técnicos ¡Enhorabuena a Óscar, Javier, Jorge y Miguel!

Introducción a las superficies multitáctiles

Transparencias (1MB aprox.) elaboradas sobre diseño de la interacción por Pablo A. Haya, Manuel García-Herranz, Pablo Llinás y Fernando Olivera. Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 3.0 Unported. (Texto en castellano). La licencia de las imágenes que no son propiedad de los autores tiene que solicitarse directamente a ellos.

Consulta en delicious las referencias y enlaces que se mencionan o recomiendan en las transparencias.

DEDOS

El proyecto DEDOS surge con la motivación clara de responder a una pregunta básica: ¿cómo el aprendizaje colaborativo apoyado por la tecnología puede mejorar el proceso educativo en personas con discapacidad cognitiva? Las tecnologías multicontacto son superficies donde varios usuarios pueden estar interactuando a la vez de una forma natural a través de gestos realizados con las manos y/o con los dedos. Las posibilidades educativas y lúdicas de estas superficies son muy extensas. Según diversos estudios, la resolución de actividades de forma colaborativa fomenta enormemente el desarrollo cognitivo y social de los usuarios. Estos entornos permiten que los usuarios puedan llevar a cabo un aprendizaje colaborativo en donde la tecnología se pone al servicio de la actividad educativa y no al revés. Esto es así en cuanto que estos dispositivos proveen un espacio físico —una mesa— y se manipulan —manos y dedos— similares a los instrumentos tradicionales del aula. Ahora bien, con las ventajas que aportan los medios informáticos que potencian la creatividad, curiosidad e innovación del alumno, y flexibilizan el proceso educativo.

El primer resultado han sido dos herramientas informáticas cuya combinación permiten a los profesores crear actividades educativas que pueden ser ejecutadas en una mesa multicontacto. Hemos aplicado un importante esfuerzo para diseñar una herramienta que, siendo original, sea fácil de entender y de usar, y satisfaga las necesidades de los educadores sin requerir conocimientos técnicos.

Recientemente hemos publicado una versión on-line denominada DEDOS-web.

Hay que destacar que se ha tenido especial cuidado en que los proyectos educativos desarrollados con la herramienta de autor también puedan ser ejecutados en un ordenador personal o en una pizarra digital. Dado que este tipo de superficies han aparecido muy recientemente en el mercado, y su difusión, todavía, es escasa, hemos considerado que un aspecto clave para su adopción es que el profesor pueda probar y distribuir sus proyectos sin la necesidad de disponer de una mesa multicontacto.

La herramienta de autor permite crear nuevas actividades educativas o modificar las que hayan sido desarrolladas previamente por otros profesores o por ellos mismos.